大家都说英语考试与其他理科科目的考试不同，因为考题的正确答案是不确定的。尽管这种说法有一定道理，考试没有统一的正确答案，但仍然会有人在考试中写下错误的回答，即达不到评分标准要求的分数。了解代写。
那么，什么样的答案才是正确的、可以得分的呢?
首先，答案应符合考题的要求，达到所有要求的评估目标(Assessment Objectives)，只有正确理解所提供文章想要传达的思想才能做到这一点。
毫无疑问，给出错误的答案的考生，要么没有注意到考题的要求，要么没有正确理解所提供文章想要传达的思想。
01、什么是“正确理解”?
理解，就是当你读完一篇文章，你会明白作者想要传达的思想。
理解文学作品(如故事、戏剧或诗歌)的困难在于它的意义存在于两个“层面”。
一种是“表面意义”，它是关于故事中人物的生活；另一种是“深层意义”或“信息”，它与读者的生活有关。
我们阅读文学作品关于这两个层面的意义，首先是为了欣赏一个好故事，其次是为了了解生活或“人类状况”。
请注意，即使是在一首短诗中，也存在故事情节，即某个角色讲述了某种“冲突”。
要想写一篇好文章，你需要对文章的深层含义有自己的理解，也就是作者通过故事所要传达的生活理念。即使你的老师会帮助你，但仍然需要你自己对文章有深刻理解。
02、“细读”—阅读文章的思想
“正确理解”是你对作者的“信息”或“深层含义”的观点，你可以通过参考文章中的元素来支持这些观点，参考的形式通常是引用。
然后，因为这是对英语的研究，你还需要解释你所引用的语言如何对读者产生影响。
困难在于要弄清楚作者想要表达的思想是什么。我们不能问作者，而且在文学中，思想存在于“字里行间”，通常是通过作者对内涵的使用(即语言的含义不是它的字面意义，也不是直接表达的)，它需要通过正确理解来传达。
03、研究文学内容
创作诗、戏剧、短篇故事或小说，是富有想象力和创造性的作品，即使它似乎看起来很真实。
事实上，小说与真正的现实并没有关系。所以，即使一个故事的背景设在“伦敦”， 主人公是叫伊丽莎白二世的女王，作者是为了艺术目的而利用这些现实世界的事实。
伊丽莎白二世
思想存在于“字里行间”，使得对文学的理解更加困难，因为随着故事或文本展开每个“层”的意义需要被理解。每一层就是一块，像拼图一样，将每一块拼凑起来，形成一个整体，用于传达作者的思想或“信息”。
作者表达的信息往往是对社会和生活的深刻评论。作家通常是那些对社会的某些方面持批评态度的人，他们把文学作为一种手段，不仅娱乐读者，还传达他们的社会、道德或政治观点。
总的来说，文学和艺术，引人入胜且情感丰富，使人愉悦并具有说服力。
04、字里行间
文学语言创造了它的意义层，因为它使用的语言不同于日常生活中的使用方式。例如，当你阅读维基百科或科学教科书时，你会发现任何语言都不具有“文学色彩”(除非作者引用了文学作品)。
在教科书或百科全书中，语言的意义通常称为表面意义，而这些意义可以在任何字典中找到。
文学作者不像教科书作者那样，会直白地表达思想。文学语言通过引申意义传达思想。
为了让我们的大脑能够理解(或者说解释)这种不同的含义，我们需要非常熟练地使用这种语言，并习惯作者使用语言的方式。
这是因为引申意义要微妙得多，有时它的意思似乎隐藏在“字里行间”。问题是，如果你不能感知文学语言的引申意义，那么你只会感知到表面意义，而无法理解作者想要说什么。
当然，你仍然能够理解所讲的表面故事，但你将无法感知更深层次的含义。这就是为什么不能“略读”文学作品，而应“细读”。
因此，写文章时，你需要根据自己对文章理解来写。老师的帮助往往很重要，但最终，你的文章需要有自己的观点，也就是你对作者所表达思想的理解。
05、作者的目的
现在应该很清楚，要写一篇优秀文章，你首先需要对作者想要传达的“深层”含义有一个明确的认识。
GCSE文章中的“深层”含义具有社会性、政治目的或批判性，是作家对社会现象的批判，因为文学具有娱乐性而不具有指导作用，所以不能直接表达这种批判。
明明还有更容易地表达方式，为什么作者要选择文学来表达他们的观点?
一部分原因是他们的文学功底令他们能够完成一个非常复杂和困难的故事，而这个故事又十分精彩。文学是一种极具说服力的传播媒介，它可以吸引大量的观众。数百万人看过或读过查尔斯·狄更斯的中篇小说《圣诞颂歌》，但有多少人读过狄更斯其它的除小说之外的作品呢?
狄更斯认为，维多利亚时代的富人对待穷人的方式令人震惊，而他所选择的文学形式更有力、更广泛地传达了他的社会信息。
圣诞颂歌
06、连贯性和统一性
连贯性和统一性（COHERENCE AND UNITY）这两个术语有助于我们了解什么是“正确理解”，以及如何写一篇好文章。
记住，任何人在任何时候使用语言，都是为了让别人听到所说的话。
要做到这一点，语言需要生动有趣；写一个有趣的故事肯定比写一个有趣的政治评论容易得多。
当我们选择用语言来表达自己的想法时，不仅可以用语言来吸引读者，还可以帮助理解我们的大脑是如何工作的。
要使用语言，大脑需要一种可以产生语言的“锚”。这种“锚”的形式是一个单一的主导思想或观点，语言由此产生。
不管传达了多少想法，所有的想法都与被称为主导思想的“锚”相联系。
要表达我们的情感，需要很多语言，而以故事的形式来表达需要更多的语言，有时甚至需要数百页的文字。
然而，隐藏在语言“背后”的主导思想是不会改变的——它必须始终留在作者的头脑中，帮助作者创造语言，然后形成表达我们思想的文本。
这种对主导思想的需求使文本连贯统一。“连贯”意味着文章的所有艺术都是在逻辑上延续之前的内容; “统一”的意思是在文章的“背后”只有一个主导思想或主题。
你的文章、我的文章，甚至是莎士比亚的《哈姆雷特》就是这样完成的，大脑就是这样工作的。
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