芝加哥大学的申请以其独特的Essay题目而闻名，这些创意非凡，甚至乍一看有些“奇怪”的题目，给申请芝加哥大学的学子们带来不少困扰，很多同学时常面对题目一筹莫展，找不到突破点，无法写出好的Essay。那么怎样才能写出一篇优秀芝加哥大学的申请Essay？怎样才能在Essay里展现出你非凡的创造力和独特的闪光点，来证明自己具备成为芝加哥大学学生的能力与水平？
芝加哥大学Essay一共有两篇，Essay 1 和 Essay 2。在今天的文章中，先给大家介绍一下Essay 1的写作要点，并附上一些优秀写作范例，最后给大家瞅瞅Essay 2的“脑洞”题目。
01
Essay 1 题目解析
Essay 1 的题目是——为什么选择芝加哥大学？（Why UChicago?）。这是申请芝加哥大学的必备材料，每个提交申请的学生都必须对这个问题进行阐述（Essay 2 则可以选择自己擅长的题目进行回答）。
在Essay 1中，你需要讲清楚你申请芝加哥大学的原因，以及学校所提供的课程对你未来的规划有哪些不可或缺的帮助。具体谈谈你的发展目标以及芝加哥大学对于目标完成度的重要性与必要性。在字数方面，芝加哥大学没有严格的字数限制，但篇幅最好还是控制在1-2页纸。
02
Essay 1 写作方法
① 题目解析
在这篇Essay中，芝加哥大学的招生官们希望看到你选择本校的原因、你希望通过芝加哥大学的课程所实现的目标以及你能够为学校带来的贡献。简单来说，招生官们想要你回答一个核心问题：为什么你认为芝加哥大学比其他大学更适合你？
那么，招生官希望从essay 1 中得到哪些关键信息？
首先，招生官希望你对于“就读芝加哥大学”有着极大的渴望。热爱是源动力，热爱一所学校的学生更有可能接受学校的offer，并且对于学习和课外活动也会抱有更大的热情，在毕业后也能回馈社会，做出自己的贡献。因此你需要在这篇Essay中表现出你对芝加哥大学就读的热情与向往。
其次，招生官希望你已经对学校有所了解，并且希望你能够充分学习和利用学校的某些资源。
在这点上，可以尝试从以下几个方面去撰写：比如你可以说你非常仰慕芝加哥大学的教授，希望能够可以和他一起研究项目；或者是你很喜欢芝加哥大学的某项课程，乃至芝加哥大学的某项课外活动等等。
用一些真实的例子去表达你的热爱会比一味空泛地吹嘘学校更能打动招生官。
最后，芝加哥大学希望你与学校是“双向奔赴”的。
简而言之，你需要告诉他们——你就是学校需要的优质生源。在Essay中，你应该说明：如果你入学，将会怎样充分利用学校提供的资源？你的优势是如何与他们提供的资源相匹配的？芝加哥大学在帮助你实现未来的目标的过程中，发挥了哪些作用？学校于你而言又有怎样的不可替代性。
② 推荐写作主题
其实这篇Essay可以有很多种处理方式，由于芝加哥大学最为出名的是其卓越的学术水平，因此大多数人的essay主题都会提及学术方面的考虑，比如特别感兴趣的专业或者课程，一般都会谈及一到三个主题左右，但除了这些话题以外，你也可以从以下这些主题入手：
- 芝加哥大学提供的宝贵研究机会
- 你希望能一起进行研究的教授
- 你所认识的芝加哥大学的学生，以及你非常欣赏TA的地方
- 芝加哥大学奖学金及相关援助政策
- 吸引你的志愿者活动
- ……
③ 需避免的写作雷区
最关键的是要避开一些泛泛而谈的话题，比如大谈特谈学校的校园景致，美味的食物；不谈具体的例子，只浅显地讨论芝加哥大学在排名榜上的位置。
另外还要注意的是，千万不要只单纯地撰写自己关于未来的发展规划而只字不提学校在这过程中能提供的帮助。最后，千万不要在Essay中抨击其他的学校，这种方法只会损人不利己哦！
03
Essay 1 优秀示例与分析
Essay 1 优秀示例：
Dear University of Chicago,
It fills me up with that gooey sap you feel late at night when I think about things that are really special to me about you. Sometimes I just hunger for more, but I keep that a secret. The mail you send is such a tease; I like to imagine additional words on the page. Words like “you’re accepted” or “you’re awesome!” or “don’t worry, she still loves you!” but I know they’re all lies. You never called after that one time, I visited you thrice, but you never come around anymore. Tell me, was I just one in a line of many? Was I just another supple “applicant” to you, looking for a place to live, looking for someone to teach me the ways of the world? The closeness between us was beautiful, it couldn’t have been just me that felt it, I know you felt it too. The intimacy was akin to that of scholar and original text, your depth as a person is astounding! To be honest, I must confess I had already dreamt of a rosy future together, one filled with late nights and long discussions over the Gothic era and the ethical stage of Kierkegaard, we would watch the sunset together and spend every Christmas snuggled in blankets. Eventually we would get older, I would become a well-educated corporate lawyer and you would enrich yourself within the domain of human knowledge. Your cup overfloweth with academic genius, pour a little on me. You’re legendary for it, they all told me it would never work out between us, but I had hope. I had so much hope; I replied to your adorable letters and put up with your puns. I knew going into it that you would be an expensive one to keep around, I accounted for all that; I understand someone of your caliber and taste.
And now you inquire as to my wishes? They’re simple, accept me for who I am! Why can’t you just love and not ask why? Not ask about my assets or my past? I’m living in the now, I’m waiting for you to catch up, but you’re too caught up in my past, I offer us a future together, not a past to dwell upon. Whenever I’m around you, I just get that tingle deep inside me that tells me you’re the one; you have that air of brilliance and ingenuity that I crave in a person, you’re so mature and sophisticated, originality is really your strongest and most admirable trait. I wish we could be together, I still think in my heart of hearts we were meant to be, but you have to meet me halfway, dear. I’m on one knee here with tears welling up in my eyes, the fireworks are timed and ready to light up the night sky for you, just say ‘I accept…you.’
Always,
Rohan
范例解析：
优点
1. 对题目的创造性理解
申请者选择了一个非常特别的角度，他将芝加哥大学比作一个情人，这给招生官留下了深刻的印象。如果你也能够找到一种独特的写作角度，同样会使你的essay脱颖而出哦！
2. 完整地回应题目
尽管角度非常特别，但申请者依然做到了面面俱到，他提到了未来的目标（成为一名律师），介绍了自己的各项兴趣（哥特式时代，哲学家xxx），从学校提供资源的独特性解释了自己喜欢芝加哥大学的原因。他甚至提到了自己三次访问校园，对校园有着浓厚的兴趣，如果你也想以这种方式进行撰写，请务必在注重创意的同时注重essay的完整性。
04
Essay 2 题目一览
对于essay 2，院校一般会提供六个题目，申请者可以根据提示和自己的能力进行选择；题目内容基本每年都会更新，但数量基本保持不变，增减一般不会超过一个。这些题目多数是由芝加哥大学的毕业校友或在校学生提出的；在字数方面，与问题1一样提交1-2页纸即可。
我们先来康康2021/2022学年的六个“奇葩”essay题目是什么：
题目1：
What if the moon were made of cheese? Or Neptune made of soap? Pick a celestial object, reimagine its material composition, and explore the implications. Feel free to explore the realms of physics, philosophy, fantasy…the sky is the limit!
—Inspired by Tate Flicker, Class of 2025
如果月亮是用奶酪做的会怎样？或者如果海王星是由肥皂构成的会怎样呢？请挑选一个天体，重新想象它的物质结构，并探究由此产生的影响。学科领域不限，物理、哲学等等均可，大胆发挥你天马行空的想象力，广袤银河有着无限的可能！
题目2：
What’s so easy about pie?
—Inspired by Arjun Kalia, Class of 2025
是什么让“pie”如此简单？
题目3：
In Homer’s Iliad, Helen had a “face that launched a thousand ships.” A millihelen, then, measures the beauty needed to launch one ship. The Sagan unit is used to denote any large quantity (in place of “billions and billions”). A New York Minute measures the period of time between a traffic light turning green and the cab behind you honking. Invent a new unit of measurement. How is it derived? How is it used? What are its equivalents?
—Inspired by Carina Kane, Class of 2024, and Ishaan Goel, Class of 2025
在《伊利亚特》中，荷马在描述海伦的美貌程度时写道，海伦拥有着可以“使千艘战舰齐发的容貌”。那么按照这个说法，一毫海伦（即千分之一的海伦）就可以使一艘战舰起航；与之类似，一萨根可以用以表示任何庞大的数量（替代几十亿），纽约一分钟指代的是交通灯变绿后你身后的出租车鸣笛催促你的时间。
根据以上的逻辑，请发明一个全新的测量单位，并解释它是如何得出的？又怎样使用？它的等价单位又是什么？
图源：the conversation
题目4：
“There is no such thing as a new idea” – Mark Twain. Are any pieces of art, literature, philosophy, or technology truly original, or just a different combination of old ideas? Pick something, anything (besides yourself), and explain why it is, or is not, original.
—Inspired by Haina Lu, Class of 2022
马克·吐温说“没有所谓的新想法。”那么是否有任何艺术、文学、哲学或科技作品是属于真正的原创呢？或者说无论是什么作品，都只是已经存在的想法的重新组合罢了？挑选一件物品（除了你自己），并解释为什么它是原创，又或者为什么它不是原创。
题目5：
It’s said that history repeats itself. But what about other disciplines? Choose another field (chemistry, philosophy, etc.) and explain how it repeats itself. Explain how it repeats itself.
—Inspired by Ori Brian, AB’19
人们总说“历史在不断重演”，那么其他学科呢？除历史外，选择一个其他的学科领域（化学，哲学等），并解释说明它是如何重演的。
题目6：
In the spirit of adventurous inquiry (and with the encouragement of one of our current students!) choose one of our past prompts (or create a question of your own). Be original, creative, thought provoking. Draw on your best qualities as a writer, thinker, visionary, social critic, sage, citizen of the world, or future citizen of the University of Chicago; take a little risk, and have fun!
想要展现自己的创新与探索精神吗？提出你自己的问题吧！或者在我们曾经的题目中选择一个进行回答，希望你的回答具有原创性，富有创造力且发人深省，最大程度地展现出你作为作家，思想家，社会批评家以及社会公民或者芝加哥大学未来学生的优良品质与能力，勇敢尝试，说不定有意外之喜.
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